6-1 数学乐园
电子教材
单元目标
1.通过经历“下棋”游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。
2.在“下棋”过程中，使学生学会调用以前的知识经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。
3.感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。
4.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。
喝咖啡记录：
| 日期 | 昵称 | 金额 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 2024-04-09 21:42 | *颢 | ¥9.90 | 喝咖啡 |
1.通过经历“下棋”游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。
2.在“下棋”过程中，使学生学会调用以前的知识经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。
3.感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。
4.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。
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